SANTO DOMINGO NORTE.- El descongestionamiento de los
planteles escolares, la construcción de nuevos espacios para la
universalización de la tanda extendida, y la generación de ambientes
adecuados para la mejora de la calidad educativa, son ejes que se hacen
realidad hoy en esta provincia con la entrega, por parte del presidente
Danilo Medina, de un moderno centro educativo que albergará a otros 945
estudiantes en el municipio Santo Domingo Norte.
planteles escolares, la construcción de nuevos espacios para la
universalización de la tanda extendida, y la generación de ambientes
adecuados para la mejora de la calidad educativa, son ejes que se hacen
realidad hoy en esta provincia con la entrega, por parte del presidente
Danilo Medina, de un moderno centro educativo que albergará a otros 945
estudiantes en el municipio Santo Domingo Norte.
El gobernante, acompañado del ministro de Educación, Antonio Peña
Mirabal, de otros funcionarios de su administración, hace avanzar su
Revolución Educativa, al poner en manos de los munícipes del sector El
Mamey de Villa Mella, el Centro Educativo de Primaria Victoriano
Fortunato, con capacidad de 29 aulas, algunas de ellas para el
fundamental nivel de inicial y para estudiantes con condiciones
especiales.
Mirabal, de otros funcionarios de su administración, hace avanzar su
Revolución Educativa, al poner en manos de los munícipes del sector El
Mamey de Villa Mella, el Centro Educativo de Primaria Victoriano
Fortunato, con capacidad de 29 aulas, algunas de ellas para el
fundamental nivel de inicial y para estudiantes con condiciones
especiales.
El plantel escolar, que funcionará en la impactante modalidad de
Jornada Escolar de Tanda Extendida, fue levantado por el Ministerio de
Obras Públicas, con una inversión superior a los 72 millones de pesos
aportados por el Minerd.
Jornada Escolar de Tanda Extendida, fue levantado por el Ministerio de
Obras Públicas, con una inversión superior a los 72 millones de pesos
aportados por el Minerd.
La infraestructura dispone, además, de cocina-comedor, rincones
tecnológicos, laboratorio de informática, biblioteca, oficinas
administrativas equipadas, sala de orientación psicológica, sala de
enfermería, salón para profesores, plaza cívica y cancha deportiva mixta
tecnológicos, laboratorio de informática, biblioteca, oficinas
administrativas equipadas, sala de orientación psicológica, sala de
enfermería, salón para profesores, plaza cívica y cancha deportiva mixta
El nuevo plantel, el cual funcionará en la modalidad de tanda
extendida, facilitará el descongestionamiento de parte de las matrículas
estudiantiles de otras tres escuelas del nivel de Básica, como Haras
Nacionales, Loreto Rojas Reinoso y Bartolo Mercedes Guerrero.
extendida, facilitará el descongestionamiento de parte de las matrículas
estudiantiles de otras tres escuelas del nivel de Básica, como Haras
Nacionales, Loreto Rojas Reinoso y Bartolo Mercedes Guerrero.
El municipio Santo Domingo Norte inició el día con 101 centros
educativos con tanda extendida, los cuales favorecen diariamente a 60
mil 739 estudiantes con desayuno, almuerzo y merienda. La provincia
registra 335 planteles con 211 mil 530 alumnos.
educativos con tanda extendida, los cuales favorecen diariamente a 60
mil 739 estudiantes con desayuno, almuerzo y merienda. La provincia
registra 335 planteles con 211 mil 530 alumnos.
El ministro de Educación, Peña Mirabal, pronunció el discurso central
del acto, en el que afirmó que el Minerd continúa respondiendo al
compromiso asumido por el presidente Medina por el desarrollo de la
calidad educativa, “con una irrenunciable tarea de apuntar las
competencias de lectura y escritura, áreas que representan un rol
estelar como función social y comunicativa en el desarrollo de la
gente”.
del acto, en el que afirmó que el Minerd continúa respondiendo al
compromiso asumido por el presidente Medina por el desarrollo de la
calidad educativa, “con una irrenunciable tarea de apuntar las
competencias de lectura y escritura, áreas que representan un rol
estelar como función social y comunicativa en el desarrollo de la
gente”.
Precisó que la lectura y la-escritura ocupan un lugar preponderante
en la vida de la escuela de hoy, relacionándose íntimamente con los
objetivos de los programas de diferentes áreas del currículo por
competencias, al tiempo que se constituyen en un eje predominante en las
relaciones sociales y fortalecimiento de la cultura.
en la vida de la escuela de hoy, relacionándose íntimamente con los
objetivos de los programas de diferentes áreas del currículo por
competencias, al tiempo que se constituyen en un eje predominante en las
relaciones sociales y fortalecimiento de la cultura.
“Este gran esfuerzo por el desarrollo de estas valiosas herramientas
del sistema educativo se articula con el compromiso asumido desde los
primeros grados de la educación, para fortalecer la alfabetización
inicial en edad oportuna, con la responsabilidad de reducir el
analfabetismo en la población adulta, además de fomentar el hábito de la
lectura y la escritura en la población”, subrayó.
del sistema educativo se articula con el compromiso asumido desde los
primeros grados de la educación, para fortalecer la alfabetización
inicial en edad oportuna, con la responsabilidad de reducir el
analfabetismo en la población adulta, además de fomentar el hábito de la
lectura y la escritura en la población”, subrayó.
El funcionario sostuvo que se trata de un compromiso altamente
pertinente y retador para la escuela, como espacio vital que los
estudiantes desarrollen al máximo su potencialidad de la mano de la
lectura y la escritura, la investigación y la creatividad.
pertinente y retador para la escuela, como espacio vital que los
estudiantes desarrollen al máximo su potencialidad de la mano de la
lectura y la escritura, la investigación y la creatividad.
Expuso que la lectura y la escritura incitan al desarrollo del
pensamiento, estimulan la sensibilidad de los estudiantes, permiten
alcanzar mayor valoración del disfrute estético, propician destrezas
lingüísticas y el espíritu crítico, así como el crecimiento en la
formación cultural.
pensamiento, estimulan la sensibilidad de los estudiantes, permiten
alcanzar mayor valoración del disfrute estético, propician destrezas
lingüísticas y el espíritu crítico, así como el crecimiento en la
formación cultural.
En tanto, el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, explicó
los detalles estructurales de la escuela y las facilidades que ofrecerá
al estudiantado del sector El Mamey de Villa Mella y otras comunidades
aledañas.
los detalles estructurales de la escuela y las facilidades que ofrecerá
al estudiantado del sector El Mamey de Villa Mella y otras comunidades
aledañas.
A la actividad asistieron, además, José Ramón Peralta, ministro
Administrativo de la Presidencia; Juan Frías, gobernador provincial; la
senadora Cristina Lizardo, y los diputados Carlos Guzmán, Pedro Mota,
Rubén Maldonado, y Damaris Vásquez.
Administrativo de la Presidencia; Juan Frías, gobernador provincial; la
senadora Cristina Lizardo, y los diputados Carlos Guzmán, Pedro Mota,
Rubén Maldonado, y Damaris Vásquez.
Asimismo, el alcalde municipal René Polanco; Leddy Vásquez,
presidenta de la Comisión Presidencial de Apoyo al Desarrollo Barrial;
Ronald Santana, director de la Regional 10 de Educación; el sacerdote
Juan Bautista Cruz Soto, de la Parroquia Resurrección del Señor;
Jaqueline Santos, directora del plantel, y Ashley del Rosario, en
representación del estudiantado, entre otras personalidades.
presidenta de la Comisión Presidencial de Apoyo al Desarrollo Barrial;
Ronald Santana, director de la Regional 10 de Educación; el sacerdote
Juan Bautista Cruz Soto, de la Parroquia Resurrección del Señor;
Jaqueline Santos, directora del plantel, y Ashley del Rosario, en
representación del estudiantado, entre otras personalidades.
